Programación
Sábado:
1ra sesión: 9 a 12pm – Teoría
2da sesión: 1 a 5pm – Práctica

Domingo:
1ra sesión: 9 a 1pm -Práctica
2da sesión: 2 a 5pm – Revisión de las fotografías y conclusiones finales.

Bogotá, tres-sesenta: Encuentros urbanos a través de la fotografía, el arte, la arquitectura y el diseño

 

Presentación.
Introducción a la serie fotográfica, artística y urbana ‘London, gap my mind’.

1. Antecedentes.
Fotografías urbanas hechas en Londres, Hamburgo, Berlín, Hannover, Sttutgart, Amsterdam, Kenia, Tanzania, Sudán, Nueva York, Sao Paulo, Lima, Montevideo, Buenos Aires, Ciudad de México, Oaxaca, Manizales, Medellín, Bogotá, Tabio entre el año 2003 y el 2011.

2. Diálogo.
Como hipótesis se afirma que el problema esencial en la fotografía, yace en el diálogo entre las partes no en sus jerarquías: a) objetos/sujetos, b) objetos/objetos y c) sujetos/sujetos.

3. Democratización de la imagen.
El valor entre sujetos o seres vivos (personas, animales y plantas) es igual a los objetos o naturalezas muertas (arquitectura, mobiliario, texturas, entre otros). Es una posición definida hacia la democratización de lo que vemos, oímos y sentimos.

4. Globalización de la imagen.
Pertenecemos a un mundo globalizado de la imagen donde lo observado ocurre aquí o allá: una foto tomada en Berlín, fácilmente puede creerse que fue hecha en Bogotá. O un cielo fotografiado en Oaxaca puede ser replicado en Sao Paulo.

5. Membranas.
Las membranas son capas y planos que se mezclan en uno solo. La fotografía, como la vida, se compone de diferentes momentos, situaciones, estados, significados, conceptos, formas, etc. que se hayan de forma individual o colectiva en relación al espacio y al tiempo.

6. Trapecios.
La composición trapezoidal en la obra es recurrente. El trapecio es una figura geométrica no sólo ambigua sino con doble significado, ‘doble faz’. Es complementaria de un lado y del otro ya que su valor negativo y positivo generalmente son similares.

7. Temperaturas.
La temperatura de luz son pisos térmicos de información que captan la atención o la diluyen. Se pierde el interés adrede para enfatizar otros elementos. Muchas veces estos colores-tonos son neutros: negro, blanco y gris.

8. Dirección.
Hablamos de la orientación en la cual concentramos nuestra atención ya que la ciudad en su diario vivir se camina, y observa, en múltiples direcciones. La urbe está diseñada en altura, en profundidad, en contraste, entre otras características:

9. Mensaje.
Desde una perspectiva funcional, los fotógrafos, como visualizadores de la información, articulan las relaciones gráficas y cromáticas entre las estructuras formales y semánticas.

10. Medios.
La transformación de la fotografía, desde las anteriores perspectivas, modifica los sistemas de recepción, y conlleva a un cambio en sus canales de exhibición y distribución. Como lo afirma José Luis Brea, estas obras requieren un tiempo interno autónomo y expandido de contemplación, diferente a los formatos expositivos tradicionales.

11. Ejemplos, recuerdos y anécdotas.
Experiencias alrededor de los viajes, los recorridos, los encuentros, los diálogos, los resultados, las exhibiciones, los éxitos y fracasos de la serie ‘London, gap my mind’.

Conclusiones

Los participantes estarán con sus cámaras fotografiando un primer recorrido urbano en Bogotá entre:

a) La Escuela de Cine y Fotografía Zona Cinco,

b) el Parque Nacional

c) recorrido en buseta hasta la Calle 19

d) Centro histórico y finalizando en

e) La Plaza de Bolívar.

 

El segundo recorrido incluye:

a) Barrio de Usaquén

b) centro financiero

c) carrera 9 hasta la calle 100

d) Parque de la 93

e) la Zona T y alrededores, y finalmente,

f) regreso en Transmilenio hasta la estación cll 45

Habrá estaciones en el transcurso de los recorridos donde el grupo reflexionará acerca de la ciudad, de sus sistemas de movilidad, los hábitos de vivienda, las actividades de socialización y estrategias de desarrollo, así como, elementos de paisaje y mobiliarios urbanos que susciten ser fotografiados.

El taller fotográfico urbano entonces, será una experiencia visual etnográfica y sociológica que tenga a la gente como protagonista pero de igual forma, al contexto físico y funcional donde habita. Veremos cómo el sujeto (persona) entra en diálogo constante con el objeto (contexto) de una forma relacional más que jerárquica. También aplica el caso donde habrá diálogos sujeto-sujeto y objeto-objeto.

Cada participante hará una selección de 10 imágenes hechas durante cada uno de los recorridos que asuman una postura conceptual y formal para ser discutidas entre todo el grupo. Una selección entre todas las fotos del grupo serán exhibidas en la escuela como proyección o impresas.

Los participantes quedarán con una noción distinta de ciudad luego del taller: una mirada incluyente que observa en todas las direcciones y expresa todos los sentimientos.

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